Обеспечение учащегося учебниками

Задачи предмета – формировать историческое мышление – дается представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем Древний мир отличается от современного.

Решение названных целей и задач обеспечит осознание школьниками универсальности исторических способов познания мира, усвоение исторических знаний, связей истории с окружающей действительностью и с другими школьными предметами, а также личностную заинтересованность в расширении исторических знаний.

Задачи предмета – формировать историческое мышление – дается представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем Древний мир отличается от современного.

Решение названных целей и задач обеспечит осознание школьниками универсальности исторических способов познания мира, усвоение исторических знаний, связей истории с окружающей действительностью и с другими школьными предметами, а также личностную заинтересованность в расширении исторических знаний.

Целью школьного исторического образования является формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России.

Целью школьного исторического образования является формирование у учащегося целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь

всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России.

Целью школьного исторического образования является формирование у учащегося целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь

всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России.