Обеспечение учащегося учебниками

УМК «Школа России» представляет собой целостную информационно-образовательную среду для начальной школы, сконструированную на основе единых идеологических, дидактических и методических принципов, адекватных требованиям ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы началь...

 Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана в соответствии с учебным планом МКОУ «Джалыковская СОШ имени Бембеева Т. О.», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, годовым календарным графиком и учебным планом школы, на о...

Курс литературного чтения пробуждает интерес учащихся к чтению художественных произведений. Внимание начинающего читателя обращается на словесно-образную природу художественного произведения, на отнош...

 Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: — формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опы...

Предлагаемая Рабочая программа предназначена для 2–4 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых резул...

Рабочая программа по калмыцкому языку разработана для 1-4 классов. Данная рабочая программа актуальна и значима, так как она составлена на основе ФГОС НОО, ФГОС по калмыцкому языку и литературе, а также «Программы по развитию речи и калмыцкому языку в 1-4 классах национальных школ» (авто...

Учебник знакомит с основами буддийской культуры, ее традициями и ценностями, рассказывает о буддизме в истории и современности России....

Обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают опред...

"Алгебра" является учебником трехлетнего курса для общеобразовательных школ.  их математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС ООН. ...

При изучении курса алгебры и начала анализа на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Алгебра», «Функции», «Уравнения и неравенства», «Элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики», вводится линия &la...

Учебник, открывающий заверщенную линию УМК по русскому языку  для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой.  Учебник соответствует ФГОС и включен в федеральный перечень учебник...

Рабочая программа по русскому языку для 10- 11 классов составлена на основе Федерального Компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования ( базовый и профильный уровень), авторской Программы по русскому языку для 10-11 классов средней школы под редакцией А.И. Власенкова. Л...

Программа по геометрии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7-11 классов и реализуется на основе следующих документов:        Основная цель курса:&...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...

Изучение предметной области «Родной (калмыцкий) язык и литература» - языка как знаковой системы, лежащей в основе человеческого общения, формирования гражданской, этнической и социальной идентичности, позволяющей понимать, быть понятым, выражать внутренний мир человека, должно обеспечить...